大業／迴龍國小班網。讀書心得／筆記。我愛孩子。甜密家庭。 張貼留言

ないで和なくて的用法跟差別是很多到了中高級的學習者都還是會弄混的文法，如果真的要詳細的分析起來，可以用一篇論文來講，這篇先以盡量易懂並且以不要把問題弄的太複雜的方式解釋，希望能夠稍微說明一下...

KenC，本名朱育賢。 ・台大日文研究所・日本最大學會「日本語教育学会」正式成員・美國IFA學會（治療口吃等語言障礙）正式成員 現為專業中英日口譯及語言學習顧問，不定期往返台灣及...

1　～あげくに（の）　　［動詞過去形；體言の］＋　あげくに／～的結果；最後～（多用于後果不好或消極的場合）　　類義形：～あげくのはて（に）［比あげく（に）語氣強］；～すえ／～之後；最後～（後...

KenC，本名朱育賢。 ・台大日文研究所・日本最大學會「日本語教育学会」正式成員・美國IFA學會（治療口吃等語言障礙）正式成員 現為專業中英日口譯及語言學習顧問，不定期往返台灣及...

學習敬語使用方法學習意思更為細緻的日語文法以檢定考來比喻的話，基礎文法相當於N5+N4+N3一半以中文為例，我們在基礎階段學會了「如果~」的說法那麼在進階階段要學的就會是「假設、假如、若是…...