目次・許可を求めることができる。 ・禁止されていることが理解できる。 ・家族や仕事など、身近な話題について話すことができる。T：暑いですね。喉が乾きました。水を飲みたいです。いいですか？水を...

日本語の教え方、幼児教育、旅行、食べ物などについて記録しています。目次T：寒いですから教室のエアコンを消したいです。クラスメイトに聞きます。エアコンを消します。いいですか。エアコンを消しても...

目次 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); 準備物：場所や状況の絵カード 導入方法：許可を求める場面を提示して導...

『みんなの日本語 初級I 第二版』完全準拠。 導入や練習の仕方、教師として知っておきたい文型のポイントなどを解説します。練習A １．V[テ]もいいですか ２．V[テ]はいけません ３．V[テ...

「みんなの日本語」第15課の教え方（教案）、導入イラスト、活動アイデアです。もう「て形」なしではいられません。 第15課の文型は、〈て形〉＋もいいですか、〈て形〉＋はいけません、〈て形〉＋い...