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[PDF] 中小學國際教育能力指標一、 基本理念. 本能力指標係依據教育部中小學國際教育白皮書揭示國際教育四大目標「國. 家認同」、「國際素養」、「全球競合力」及「全球責任感」來建構，旨 ...教材範本:中小學國際教育網站 - 中小學國際教育資訊網 - 教育部今年為第二次辦理國際教育融入中小學優良課程方案徵選計畫，參與徵選的課程方案相當多元，有融入單一科目，也有全校性統整課程。

關注的國際教育面向也很 ...課程發展與教學最新消息:中小學國際教育網站 - 中小學國際教育資訊網中小學國際教育資訊網. ::: 首頁| 意見信箱| 使用權說明| 網站地圖| English · 中小學 國際教育資訊網 課程發展與教學 國際交流 教師專業成長 學校國際化 ...[PDF] 國際教育 - 國家教育研究院際交流的帶隊教師必須具備將國際教育融入課程與教學的能力、 ... 電子郵件： [email protected]；[email protected] ... 教育部公布的「中小學國際 教育能力指標」共分為4 個層面，其. 中將「 ... Montessori, M., & Gutek, G. L. (Eds. ).CIRN-九年一貫課程綱要 - CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺國民中小學九年一貫課程綱要重大議題（資訊教育）修正草案對照表 ... 資訊教育 能力指標編碼原則，第一碼代表課程核心能力序號，資訊核心能力包括：(1)資訊科技概念 ... 能運用資訊工具學習客家語與其他族群的語言，並促進文化學習與國際 瞭解。

... http://ashan.gl.ntu.edu.tw/chinese/GeoPark/YehLiu/index-YehLiu_main. html.[PDF] 中小學國際教育白皮書2.0待精進事項：未來宜將國家認同指標列為學校申請SIEP-國際. 交流計畫之必要指標 項目，並將學生國際教育核心能力評量納. 入實施之必要步驟。

另宜結合產官學民 ...[DOC] 中小學國際教育能力指標國際教育融入各領域教案設計與實作(I)、(II). 洪麗卿. 一、中小學國際教育能力指標 ... 國際素養. 2-1-1 認識全球重要議題。

2-1-2 體認國際文化的多樣性。

2-1-3 具備學習不同文化的意願與能力。

2-2-1 瞭解 ... 取自http://e-info.org.tw/node/63008.Airiti Library華藝線上圖書館_中小學國際教育能力指標之建構與運用2020年6月1日 · 中小學國際教育能力指標之建構與運用. Construction and Application of Competence Indicators for International Education for Elementary and ...[DOC] 國民中小學九年一貫課程綱要重大議題（資訊教育）國民中小學九年一貫課程綱要重大議題（資訊教育）. 目 錄 ... 資訊教育能力指標 編碼原則，第一碼代表課程核心能力序號，資訊核心能力包括：(1)資訊科技概念的 ... 1-4-8, 能運用資訊工具學習客家語與其他族群的語言，並促進文化學習與國際 瞭解。

... http://ashan.gl.ntu.edu.tw/chinese/GeoPark/YehLiu/index-YehLiu_main. html.[PDF] 中小學國際教育白皮書.pdf... 區域資源落差. 三、進行全面品管：建立成效指標及諮詢管考 ... 生參加國際交流及國際教育活動所需的多元外語能力、專業. 知識與技能， ... 以學校本位推動中 小學國際教育，主要體現在課程融入、國際交流、教師專業 ... 網址：http://www. edu.tw.